Psichologėmis progimnazijoje dirba
102 kab.
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Darbo laikas |
Pietų pertrauka |
Priėmimo valandos |
|
Pirmadienis |
7:30-17:00 |
12:00 – 12.30 |
8:00 – 14:00 |
|
Antradienis |
7:30-17:30 |
12:00 – 12.30 |
8.00 – 14:00 |
|
Trečiadienis |
- |
- |
- |
|
Ketvirtadienis |
7:30-17:30 |
12:00 – 12.30 |
8.00 – 14:00 |
|
Penktadienis |
7:30-16:00 |
12:00 – 12.30 |
8:00 – 13:00 |
Esu psichologijos magistrė, pagalbos mokiniui specialistų komandos dalis ir savo darbe daug komunikuoju ne tik tiesiogiai su vaikais teikdama jiems pagalbą, bet ir su jų tėvais, globėjais, mokytojais.
Mano, kaip mokyklos psichologo, uždavinys yra rūpintis vaikų psichine sveikata ir tinkamų psichologinių ugdymo sąlygų sudarymu. Pagalbos gavėjai yra mokiniai, jų tėvai (globėjai) ir mokytojai, siekiantys išspręsti emocines, bendravimo ir mokymosi problemas.
- Pagalba mokiniams:
padėti suprasti save, įveikti baimes, mokymosi sunkumus, valdyti stresą ar nerimą.
- Pagalba tėvams:
konsultuoti tėvus dėl vaikų auklėjimo, mokymosi ir emocinių sunkumų, ypač kilus konfliktams ar sunkumams šeimoje.
- Pagalba mokytojams:
teikti konsultacijas dėl klasės mikroklimato gerinimo, mokinių elgesio ir ugdymo psichologinių aspektų.
Mokyklos psichologas savarankiškai šviečia tėvus (/teisėtus vaiko globėjus), pedagogus. Konsultuoja neviršydamas savo kompetencijos, pagal turimus kvalifikacijos pažymėjimus, veda psichologijos pamokas, vykdo prevencines veiklas.
Konsultavimas yra bendras dviejų žmonių užsiėmimas, todėl kviečiu pas psichologą ateiti su noru padėti sau, mokiniui, mokytojui, tėvams.
Kontaktai
Telefonas +370 694 97604
102 kab.
Darbo laikas
|
Darbo diena |
Darbo laikas |
Pietų pertrauka |
Priėmimo valandos |
|
Pirmadienis |
8.00-15.00 |
12.00-12.30 |
8.00-12.00 12.30-13.30 |
|
Antradienis |
8.00-18.00 |
12.00-12.30 |
8.00-12.00 12.30-13.30 |
|
Ketvirtadienis |
8.00-16.00 17.00 – 20.30 |
12.00-12.30 |
8.00-12.00 18.00-20.00* |
*Tėvystės įgūdžių tobulinimo programa pagal STEP metodiką.
Esu psichologijos magistrė, kognityvinės elgesio terapijos konsultantė, sertifikuota dėmesingo įsisąmoninimo mokytoja, sertifikuota efektyvios tėvystės mokymų vadovė, dirbanti su vaikais, tėvais/globėjais, šeimomis.
Dėmesys tai yra vertingiausias dalykas, kurį galime skirti kitam žmogui. Ryšyje su kitu mes augame, auga ir mūsų vaikai. Nuolatos pildykime savo santykį kantrybe, supratingumu, priėmimu.
Padėti vaikui augti, tai reiškia nepamiršti auginti savęs.
Darbo tikslas - prisidėti prie moksleivių psichinės sveikatos palaikymo, atsparumo, savarankiškumo ir sąmoningumo puoselėjimo. Prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios aplinkos kūrimą. Padėti vaikams ir kitiems su vaiku susijusiems asmenims atgauti emocinę pusiausvyrą
Kontaktai
102 kab.
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Darbo laikas |
Pietūs |
Priėmimo valandos |
|
Pirmadienis |
- |
- |
- |
|
Antradienis |
- |
- |
- |
|
Trečiadienis |
8.00 – 19.30 |
12.00 – 12.30 |
8.00 - 16.30 |
|
Ketvirtadienis |
- |
- |
- |
|
Penktadienis |
8.00 – 12.30 17.30 – 20.00 |
12.00 – 12.30 |
8.00 – 12.00 |
Teikiant pagalbą mokyklos bendruomenei, konsultuojant tėvus, globėjus, paauglius, mažamečius, specialiųjų ugdymo poreikių turinčius vaikus taikau įsisąmoninimu grįstos kognityvinės ir elgesio terapijos metodus.
Mano užduotis – padėti geriau suprasti bei pažinti save, atkurti darną tarp minčių, emocijų ir elgesio, atrasti savo stiprybes, kartu ieškoti išeičių iš patiriamų sunkumų, ieškoti galimybių augti tėvams ir jų vaikams darnoje esamuoju momentu. Tikiu, kad gražiausia dovana žmogui yra galimybė kurti autentišką gyvenimą ir nuolatos mokytis iš savo patirčių.
Kontaktai
Telefonas +370 664 41456
MOTO: „Nerti“ į savęs pažinimo kelionę – stiprybės, drąsos ir meilės sau įrodymas.
Darbo tikslas: skatinti ugdymo įstaigos bendruomenę rūpintis savo psichologine sveikata bei mažinti baimę, stigmą kreiptis psichologinės pagalbos.
Funkcijos:
- Inicijuoja, rengia ir įgyvendina psichologinių problemų prevencijos programas, padedančias išvengti psichologinių ir ugdymo sunkumų;
- Teikia emocinę paramą tėvams (globėjams), pedagogams vaiko psichologijos klausimais, teikia žodines (rašytines) rekomendacijas dėl vaikų ugdymo;
- Šviečia progimnazijos bendruomenę vaikų bendravimo, mokymosi motyvacijos, adaptacijos sunkumų sprendimo, psichologinių krizių įveikimo klausimais;
- Veda pažintinių procesų ir socialinių įgūdžių stiprinimo grupinius užsiėmimus vaikams;
- Atlieka aktualius grupinius tyrimus atsižvelgdama į progimnazijos bendruomenės poreikius;
- Bendradarbiauja su mokytoju, specialiuoju pedagogu, logopedu ir kitais su vaiku dirbančiais specialistais numatant ugdymo tikslų ir uždavinių pasiekimo būdus;
- Skatina saugios ugdymuisi aplinkos kūrimą.
