Antrokai tampa inžinieriais.

Paskutinė diena prieš atostogas visada būna kitokia. Prieš šias atostogas 2B klasės mokiniai ruošėsi knygų pristatymams, atliko įvairias užduotis, o dieną užbaigė STEAM veikla – kūrė skraidančią raganos šluotą!

Ši pamoka pasirinkta neatsitiktinai. Įkvėpti Otfrydo Proislerio knygos „Raganiukė“, antrokai priėmė paslaptingą iššūkį: sukurti skraidančios šluotos modelį, išbandyti jo veikimą ir atrasti būdus, kaip jį patobulinti. Mokiniai buvo suskirstyti į komandas, kuriose pirmiausia planavo savo konstrukcijas, o tuomet, naudodamiesi pateiktomis priemonėmis, ėmėsi jas įgyvendinti. Atlikdami bandymus, mokiniai stebėjo, kaip iš baliono išeinantis oras sukelia judėjimą, matavo įveiktą atstumą ir ieškojo sprendimų, padedančių jų šluotoms skristi dar geriau. Veiklos metu mokiniai ne tik pritaikė turimas žinias, bet ir ugdė kritinį mąstymą, kūrybiškumą, problemų sprendimo bei bendradarbiavimo gebėjimus. Kiekvienas bandymas tapo galimybe kelti klausimus, tikrinti savo spėjimus, mokytis iš klaidų ir ieškoti naujų sprendimų.

Didžiausias džiaugsmas – matyti, kaip mokinių idėjos virsta tikrais kūriniais, o nepavykęs bandymas tampa paskata bandyti dar kartą. Juk tikrasis išradėjas, susidūręs su sunkumais, nepasiduoda – jis ieško, tyrinėja, eksperimentuoja ir tobulina!